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缺氧膈肌疲劳与氧自由基的治疗与实验
【机 构】
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430030，武汉，同济医科大学附属同济医院,430030，武汉，同济医科大学附属同济医院
【出 处】
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中华结核和呼吸杂志
【发表日期】
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1995年18期
其他文献
【摘要】提高数学教学质量的关键在优化课堂教学。优化数学课堂教学主要是优化教学结构模式和组织形式。 【关键词】数学课堂 教学结构 新模式结构 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）04-0123-01 课堂教学模式，是指教学系统的种种因素在课堂教学中的组合形式，及各环节互相联系，相互配合的具体表现。中学数学课堂教学也符合这些规律，并具有本学科