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近年来,对高校的浮夸风和急功近利行为的批评之声不断。其中大部分原因是学校在改革分配制度时。对教师的薪酬部分直接与科研经费、论文挂钩。不少人对科研工作的期望集中在其带来的现实收益上。不能潜心从事有可能取得重大突破的原始或集成创新研究,而是急于出成果。学校虽然支付了大量的报酬,但是并没有带来预期的社会效益。高校的薪酬制度能否达到激励教师和提高组织绩效的目的?如何通过有效的薪酬制度将人才吸纳到学校、把核心人才留住、提高人才的使用效率?这是目前高校亟待解决的重要课题。