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阐述英语写作的育人价值和初中英语写作教学存在的问题。依据支架理论,提出以读促写、注重过程教学、开展小组讨论、加强语篇意识、重视写后评价活动等教学策略,力求使初中英语写作教学科学化和系统化,从而提升学生的写作能力,达到育人的目的。
育人视角下初中英语写作教学策略探究
【摘 要】
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阐述英语写作的育人价值和初中英语写作教学存在的问题。依据支架理论,提出以读促写、注重过程教学、开展小组讨论、加强语篇意识、重视写后评价活动等教学策略,力求使初中英
【机 构】
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广东省佛山市南海区桂城街道桂江一中
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年2期
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