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关键词解读 随着义务教育逐步完善和投入的增加,原地踏步的家庭教育正成为中国教育的短板。2016年11月,全国妇联联合教育部等九部门共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》,其中提出:未来5年在中小学、幼儿园、中等职业学校建立家长学校,城市学校建校率达到90%,农村学校达到80%;确保中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。 新闻背景 当下
职业教育作为人力资源开发的重要手段是扩大就业、提高职业素质的重要途径。因此,理解通用就业力的含义,研究企业、高职大学生等不同群体关于通用就业力认知上的差异点,探索
当今社会,网络技术的迅猛发展,网民人数的急剧增长,对领导干部的网络认知能力、执网能力和舆论引导能力提出了严峻的挑战。面对挑战,领导干部克服"本领恐慌",提高"网络为民"
小学中低年级是英语学习的初级阶段,学生没学过字母、音标,无法按发音规律记忆和巩固单词,影响了学生的学习兴趣和知识的进一步巩固。在听课调研和实际教学过程中,学生的单词认读能力普遍较弱,尤其是在词汇和句型的学习中没有做到音、形、义的结合,这种情况给后续的教学工作埋下了隐患。其中,活动的安排偏离认读目标这一问题非常突出。任何活动的设计都应为学生获得语言知识和语言技能服务。如果活动偏离教学目标,即使形式再