咸阳市教育局挖掘内涵将德育工作落小落细落实

来源 :陕西教育·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenwen0000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近年来,咸阳市全面落实“立德树人”根本任务,创新载体,挖掘内涵,切实把学校德育工作落小、落细、落实,探索出了一条具有咸阳地域特色的中小学德育工作新路径,学校德育的针对性和有效性不断增强,中小学生的思想道德素质明显提升。
  一是科学设计,构建德育工作新体系。该局深入分析了当前学校德育成人化、空泛化、单一化、碎片化的现状,紧密结合学校德育工作新形势、新任务、新要求,经过反复研究论证,把“弘文励教·德善咸阳”作为当前学校德育工作的主题,其中设计了10大主题实践教育活动。10大活动的设计与提出,本着小、实、近、亲的原则,将学校德育与教育教学实践相结合,与学生成长环境的实际相结合,与咸阳德育资源相结合,是培育和践行社会主义核心价值观的大实践,是实施素质教育的大探索,是未成年人思想道德建设的大平台。2015年10月,该市委市政府专门召开了“弘文励教·德善咸阳”德育主题实践教育活动启动仪式,印发了安排意见、实施方案。为确保各项主题教育实践活动任务落到实处,该局还制定了《咸阳市学校德育工作测评细则》,实施学校智育和德育双百分考核机制,基本形成了一整套科学合理、操作性强、有益于学生全面发展德育工作新体系。
  二是坚持核心引领,唱响德育工作主旋律。培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程,是深化教育综合改革、促进学生健康成长的现实选择。近年来,该局坚持开展社会主义核心价值观进校园,通过标语横幅、板报橱窗、童谣传唱、校园广播、征文演讲等形式,促进社会主义核心价值观在中小学入目、入耳、入脑、入心,知晓率达98%以上。在各学科渗透核心价值观,做到核心价值观进课堂、进教案。编写、开设《美丽咸阳》等校本课程,宣传“崇德、包容、尚法、创新”的咸阳精神。在全市中小学开设《名人善举榜》,全市5万名师生成为志愿者,定期开展志愿服务,传递社会正能量。积极开展“法律进学校”宣传周和“法制教育第一课”活动。在全市中小学开展“学法、知法、守法”征文活动,增强了学生运用法律知识维护自身合法权益的意识和能力,做到了用核心价值观占领学生的思想道德高地。
  三是狠抓国学经典,汲取传统文化“营养”。2015年,该局以全市中小学生“诵读国学经典,弘扬传统文化”活动为契机,历时3个半月,分县区开展、市上评选、全市决赛三个阶段,全市13个县(市)区1300多所学校40万学生,自下而上逐级开展诵读国学经典大赛,以表演诵、配乐诗、情景剧、传统武术等艺术形式,传承文化瑰宝、弘扬时代新风,推进素质教育,完美展现中华国学博大精深的丰富内涵和艺术魅力。11月,成功举办了“咸阳市中小学生汉字书写大赛”“墨香书法展示”等活动,带领学生聆听、观赏、书写优秀的古典诗词、书画、音乐、戏剧等作品,传承中华文明,汲取传统文化中的精华。以诵读国学经典为主的文化传承,为学生的艺术修养、人格塑造、价值观形成奠定了坚实的基础。
  四是深化校园足球,创设团队合作新载体。该局把校园足球运动等大型体育运动作为德育工作的新载体,让同学们在激烈对抗中学会“勇敢、团结、欣赏、互助”等优秀品质。一年来,制订了校园足球发展规划,校园足球联赛章程,全市中小学校自下而上组织开展了校园足球活动。去年7月,该局举办了咸阳市首届校园足球联赛,历时40多天,全市各县区和市直学校共35个校园足球队参加了决赛,全市近百万师生家长积极参与,各中小学体育热情空前高涨。通过校园足球活动的开展,带动校园体育活动、“阳光体育运动”的进一步发展,通过运动来增强学生的体质体魄,培养规则意识、协作意识和竞争意识,做懂规则、善合作、讲团结、求共赢的时代新人。
  五是坚持家校互访,建设德育工作宽带网。为了有效解决学校、家庭和社会“教育脱节、合力不够、信息不对称”等问题,该局从2013年6月起,在全市中小学开展“大家访”活动。三年来,全市各级教育部门将“大家访”活动作为推动教育发展的新引擎,成立专门领导小组,建立定点联系制度,印发实施方案和家访细则,把“大家访”活动纳入重点督查范围,与学校教育教学工作同检查、同考核、同奖惩。全市近7万名教师通过实地访、信件访、QQ访、邮件访、电话访等形式全方位掌握了学生的学习、生活、心理、家庭状况,针对性制订成长方案和发展策略。近5万名家长走进家长学校,深入学习探讨怎么当家长。“家校互通”式新型“大家访”活动赋予了传统家访更多的现实意义,构建了学校、家庭、社会“三位一体”教育新模式,形成了多方联动的教育发展新合力。
  六是突出典型引领,抓好崇德向善接力赛。榜样的力量是无穷的。该局以陕西教育终身成就奖获得者——咸阳道北铁中呼秀珍老师为榜样,建立了咸阳“最美教师”和“最美少年”两个群体的培养、评选、表彰和宣传机制。目前,全市评选最美乡村教师82名,赴县市区巡回作报告13场次,近3万名教师受到启发教育。评选市级“美德少年”和“孝心少年”105名,制作LED展板视频,在全市各中心地段沿街悬挂,并在市级各大媒体开设专栏,持续宣传道德模范、美德少年光辉事迹,为全市青少年树立了学习的榜样和标杆。开设了中小学校道德大讲堂,搭建学习身边好人平台,用小故事阐述大道理,用身边事教育身边人,广泛传递见贤思齐、崇德向善的正能量。(咸阳市教育局)
其他文献
本刊讯 2015年12月28日,陕西省教育厅下发通知,对全省2015年度全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作进行表彰,长安区教育局等22个先进集体获得表彰。  2015年是陕西省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件计划(简称“全面改薄计划”)实施的第二个年头,今年中省再投入36.5亿元,市县投入9.44亿元,继续改善贫困地区学校办学条件。  陕西2014年启动了“全面改薄计划”
1月7日,教育部召开党组会,传达学习习近平在中央政治局第二十九次集体学习时关于弘扬爱国主义的讲话精神。会议提出,要把爱国主义教育贯穿国民教育全过程,让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根。  会议强调,要扎实做好五方面贯彻落实工作。一是把爱国主义教育作为学校宣传思想工作的永恒主题,贯穿国民教育全过程。把爱国主义教育有机融入教育教学各环节,使学生时时处处受到爱国主义精神的感染。二是加强中国特色社会主义和
据统计,截至2015年12月,全国31个省份已经全部建立了高职院校生均拨款制度。生均拨款制度的全面建立有利于促进高等职业教育的改革发展,整体提高高等职业院校经费水平和人才培养质量,也为实现2017年各地高职院校年生均财政拨款水平不低于12000元的目标奠定了良好基础。  建立高职院校生均拨款制度是《教育法》《职业教育法》提出的明确要求。2014年,教育部、财政部认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代
教育部日前印发通知,要求各地教育行政部门进一步做好中小学冬季防寒取暖工作,确保学生安全温暖过冬。  通知要求,要坚决防止取暖安全事故。各地中小学要建立健全防寒取暖安全管理制度,落实校长、教师、宿管员、锅炉工等相关人员职责,定期排查教室、宿舍、储煤仓库等场所安全隐患,及时检修供暖管网、锅炉、火炉烟管、通风管道等设施设备,确保防寒取暖设备安全运行。严禁北方地区中小学宿舍使用明火取暖,要经常教育、提醒校
本刊讯 2016年1月13日,全国教研工作会在北京召开。陕西省渭南市临渭区教研室作为全国唯一的县区教研机构代表作了大会发言。  临渭区教研室主任杨晓蓉作了《扎实推进教研工作,提高农村薄弱地区教育质量》的主题发言,向与会代表介绍了临渭区在省、市教育行政和教科研部门深入指导、大力支持下,全面推进校本研修,组建校本研修共同体,开展联片教研,建立校长和教学能手工作室,组织青年教师培训,促进农村中小学教师专