薄弱学校相关论文
针对初中学段科学实验教学重操练轻感悟,重结果轻过程,以及区域科学教学发展不均衡的现象,从学科项目化学习切入,基于课程标准设置......
“双减”视域下，优化课堂教学模式，切实减轻学生的压力和负担，已经成为一线教师关注的重点。尤其是针对薄弱地区初中生物教学来说，在传......
广东实验中学作为广东省教育厅直属学校，优质教育资源丰富，教学水平一流。为响应国家开展教育帮扶促进教育优质公平的号召，从2005年起......
20世纪90年代以后,中国农村人口出生率显著下降,农村居民经济收入与城市居民收入持续拉大,越来越多的农村青壮年投入到城市制造业......
我国对农村薄弱学校的改造进行多年，目前学界对改造的观点大致可分为两类，即政府牵头的强力改造、学校自身的内发变迁。这两种观点的......
在推进义务教育优质均衡发展的目标下,教师获得高质量的专业发展已成为薄弱学校提升教育质量的核心路径。基于X市59所初中1404名教......
特色体育教育是建立体育优势和特色学校的重要内容,也是农村弱势学校改善办学水平,向优质学校过渡的重要思路。佛山南海西樵民乐小......
校长教师交流轮岗政策推行以来，在加强农村学校和薄弱学校校长教师补充配备、推进义务教育均衡发展方面发挥了重要作用，但在落实层面......
[摘 要] 弘扬传统文化是高中语文课程义不容辞的责任，薄弱高中语文教学中融入传统文化，需要教师精心设计，根据不同教学内容，设计不同的......
“双师课堂”助推区域薄弱学校教学提升方面,以各部门通力协同为抓手,能够促进教育发展共同体有效构建.贵阳市花溪区开展了“双师......
摘要 教师文化包含教师的价值观念及行为规范，代表着一所学校的办学特色和教学质量。薄弱学校中的教师文化存在较多问题，导致功能......
【摘 要】江苏省溧阳市杨庄小学在学校发展变革中有机融合民族传统、地域资源等元素，以“起舞文化”引领学校发展，以“让学校成为儿......
在党的十八大报告中明确提出“要努力办好人民满意的教育”,“大力促进教育公平,合理配置教育资源”,“均衡发展九年义务教育”等......
[摘要]扬州教育学院附属中学在改革人事制度的基础上，进行绩效工资制度改革。实行分档奖金发放制度，教师多劳多酬。以教学实绩为导向......
我国作为农业大国,农村人口众多,农村教育问题也得到社会的广泛关注,特别是农村小学教育。从当前的农村小学现状来看,在留守儿童教......
提高学校领导班子治学水平,优化学校教师队伍,提升学校教育教学质量,形成家校教育合力是促进薄弱学校发展和变革的动力。
Improvi......
一、背景：学者对基础薄弱学校改进的柔性介入 从2006年4月起，北京师范大学教育学院16名教师和博士生受北京市教育委员会的委......
一、问题背景 早在五六年前，江苏省教育厅就曾推进苏南苏北地区的教育均衡发展，当时其声势之浩大，涉及人员之多，经费保障之充足，可谓......
政策解读 2007年是成都指标到校政策实施的关键一年。从这一年的秋季起，成都市薄弱学校、一般学校的初中毕业生有机会直升重点高......
由于新冠肺炎疫情暴发,2020年春季学期开学时间一推再推,各地响应教育部“停课不停学”的号召,积极探索实践网络授课.薄弱学校受学......
摘要：在初中物理书的前言就介绍到物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学，一些物理学中最简单和最常见的物理现象初中生在初中的......
初中历史教学作为历史教学的基础阶段,对于学生之后的历史学习有着极为重要的影响,但是在当前的初中历史教学中,却出现了较多的问......
义务教育薄弱学校委托管理,是我国为了更好地平衡各个义务教育阶段学校的综合实力而实行的一种新型教育改革方式.本文通过武汉地区......
摘要：本研究以云南教育的实情为背景，以调查研究为基础，针对试点学校教学质量管理的问题，对试点学校的师生进行问卷调查和问题分析，进行......
课堂是学育教学主阵地，是提高教育教学质量的关键环节，追求效率是课堂教学的核心，那么薄弱学校如何实现对课堂教学有效性的追求呢？ ......
农村教育因为投入、环境、师资、理念等原因发展相对缓慢,客观存在许多薄弱学校,而信心缺失与信任危机是农村薄弱学校存在的现实问......
（新津县教育科学研究室 四川成都 611430） 摘要：农村中学是典型的薄弱学校，是实施九年义务教育、全面推进素质教育的严重障碍。......
为进一步加强农村教育工作，促进义务教育均衡发展，努力办人民满意的教育，白银市教育局特选50名教师到市上50所薄弱学校进行支教，主要任......
【摘要】易位阅读是读者在阅读过程中通过想象和作品中的人物（或作者）、地点、时间换位思考的阅读方法。这种阅读方法的应用性非常广......
近年来，随着教育事业的发展，作为中小学教师主体的农村教师队伍，学历层次逐年提升，地位待遇不断提高，职业吸引力有所增强。但同时，由于城......
随着经济的发展和社会的进步,人民生活水平不断提高,城市化的推进和全面建设小康社会进程的加快,高质量、高水平实施义务教育工作......
在互联网技术与教育领域深度融合实现教育传统行业快速发展的社会新形态背景下,利用“互联网+”思维和技术,开展精准扶贫,提升薄弱......
我国基础教育资源配置失衡和家长择校意识增强导致了两种典型的极端倾向:一方面,资源薄弱学校生源欠缺,班级人数大幅下降,另一方面......
教育技术装备作为学校教育教学必不可少的重要组成部分，地位日渐突出，加快中小学教育技术装备建设也成为人们普遍关注的民生工程。随......
纸坊第二小学位于武汉市江夏区纸坊街南边，上世纪八九十年代，全区党政机关环绕周边，该校是一所名副其实的优质学校。2000年起，随着江夏......
【摘要】薄弱学校的存在，是制约我国基础教育现代化发展的"瓶颈"，它严重阻碍了素质教育的进程，影响了国民素质的整体提高。因此，分析薄......
【摘要】教师专业能力建设是促进教师专业化发展的重要保障，也是学校师资力量提升的重要管理举措。对于薄弱学校而言，教师专业化发展......
【摘要】由于经济文化、区域环境等因素的影响，不同区域的学校之间存在着较大的差距。生源差的薄弱学校，办学之路可谓艰难，学生难教、......
摘要：学生自主性的培养是学校教育中非常重要的部分，在高中政治教学过程中也应该注重学生的自主性培养。但是对于一些教育比较落后，教......
众所周知,近些年来,我国农村小学教师信息技术能力问题受到了广大人民群众的关注.毕竟如果教师自身能力薄弱,那么对学生的教育效果......
近年来,随着社会的不断发展,党的十九报告首次提出“公平而有质量的教育”,城乡一体化教育均衡发展的号角吹响了,农村学校教育改革......
