【摘 要】
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通过剖析新时代国家对教育的重新定位以及社会对人才的新要求,揭示现行人才培养体系的发展困境,探究多维协同培养模式,并指出多维协同平台在交叉学科人才培养、解决资源分散
【基金项目】
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河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目:“基于协同创新平台项目引领的创新型本科人才培养及体系研究”(编号:2017CXCY010);河北省高等教育教学改革研究与实践项目:“大数据时代提升经济类本科生数量分析能力与实践能力研究”(编号:2016GJJG009);河北大学工商学院第五批教育教学改革研究项目:“经济类创新型人才培养体系重构的探索与实践”(编号:JX201808)
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通过剖析新时代国家对教育的重新定位以及社会对人才的新要求,揭示现行人才培养体系的发展困境,探究多维协同培养模式,并指出多维协同平台在交叉学科人才培养、解决资源分散问题和提升学生能力方面展现出的显著优势。在实际教学中构建了包含教学环节、交叉学科学习以及校企合作的多维协同平台,分别使用探究式教学和GBS教学实施纵向和横向培养环节,充分展现多维协同平台'协同、创新、共享'的属性,运用创新的教学方式增强学生学习自主性,提升各方面能力,尤其是创新能力、团队协作能力和实践能力,培养出更符合社会需求的高
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