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“学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困,然后能自强也.”在当前轰轰烈烈的课改中,如何培养学生的反思习惯和加强反思教师自己的教学行为,是笔者今天和教育同仁共同探讨的话题.本文主要阐述了对初中数学教学的反思.
初中数学教学中反思的培养
【摘 要】
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“学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困,然后能自强也.”在当前轰轰烈烈的课改中,如何培养学生的反思习惯和加强反思教师自己的教学行为,是笔者今天和教育同仁
【机 构】
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贵州省惠水县第四中学 贵州惠水 550600
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年22期
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