抛砖引玉巧设提问——问题驱动背景下高中数学教学模式的理论研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nibaba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓问题教学法,指的是把问题当作载体开展教学的方法,学生可以在发现问题和解决问题的过程中产生自主学习的欲望以及动机,进而形成自主学习的好习惯,在实践中构建科学的知识体系,进而提升自身的数学综合素养.
其他文献
背景H抗原与ABO血型、Lewis血型密切相关,属于Hh血型系统。Hh血型系统存在孟买型和类孟买型两种罕见表型,表现为红细胞上完全或部分缺失H抗原。红细胞上H抗原受控于α-1,2岩藻糖
摘要:小学数学课堂的生活化教学工作的开展有利于学生更懂生活,更加热爱生活,与此同时,又帮助学生拓宽了其数学学习的视野,提升了学生的数学学习兴趣和积极性,使得学生的思维能力得以提高。本文着眼于新课程改革背景下小学数学教学生活化问题的探讨从小学数学的教学内容以及思维训练和课堂教学延伸几个方面的内容进行分析,针对新课程改革背景下小学的数学教学生活化问题探讨提出笔者的几点思考,希望借阅者能够积极提出改进意