【摘 要】
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目的 了解南平市5岁以下儿童死亡原因(死因)及变化趋势,探讨相应对策.方法 对南平市2008-2018年5岁以下儿童死亡监测点的资料进行分析.结果 南平市5岁以下儿童死亡率从2008年
【机 构】
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南平市妇幼保健院,福建南平353000;福建生物工程职业技术学院,福建福州350007
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目的 了解南平市5岁以下儿童死亡原因(死因)及变化趋势,探讨相应对策.方法 对南平市2008-2018年5岁以下儿童死亡监测点的资料进行分析.结果 南平市5岁以下儿童死亡率从2008年11.07‰下降到2018年的5.24‰,整体呈下降趋势;死因前10位顺位在早产/低出生体重、出生窒息、先天性心脏病、其他先天异常、肺炎、意外窒息、溺水、交通意外、肿瘤、血液/造血器官疾病间波动.除2013年外是肺炎、2017年是先天性心脏病外,其余年份早产或低体重死因始终排第1位.结论 政府要加大投入,医疗机构要提高保健技术,加强婚前医学检查,提高产前诊断技术,加强新生儿复苏技术培训.及时发现高危产妇并加强管理,降低早产及出生缺陷发生率,有效控制5岁以下儿童死亡数、降低死亡率,以促进儿童健康成长.
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【摘要】要从学生生理心理的发展特征去研究学生的学习活动，针对学生的特征找出调动学生学习英语的方法，激发学生学习英语的兴趣。 【关键词】英语教学 学习方法 效率 【中图分类号】G633.4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0107-02 如何调动学生学习英语的兴趣以提高课堂效率，是我多年探讨的一个重要问题。学生一天要连续上六七节课，是难以保证每节课都能全神贯注地
英语单词的识记量直接影响着中小学学生的英语学习水平,如何让学生突破英语单词关,这是摆在每一位中小学英语教师面前的一大难题且必须要解决的问题,要想很好地解决这个问题应从以下几个问题抓起。 一、抓好字母教学,为学好单词创造必要的条件 学习英语要从学习英语字母开始,单词是由26个字母拼写而成的。教字母要让学生过三个“关”,即听、读、写三个关。听清楚、听准确了每个字母的读音是读对、读正确字母读音的前提
【中图分类号】G633.4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0110-01 英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。学生要想学好它，必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习爱好，使其形成良好的学习动机，才能有效地实现。而目前我们面临的实际情况，使英语教学任务十分繁重：首先，大量生词、短语、句型有待学生记忆，而大
十年前，随着世界经济全球化的不断拓展、中国市场经济改革过程的不断深化，中国正逐步成为世界的“加工中心”“制造中心”。中国低廉的劳动力成本和丰富的经济资源吸引跨国公司
【摘要】开放学生、开放课本、开放课堂在小学英语教学中有利于激发学生的创新意识、创新动机、培养创新能力，提高学生的语言实践能力。 【关键词】开放学生 开放课本 开放课堂 创新意识 创新动机 创新能力 【中图分类号】G623.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0109-01 创新能力是一个人整体素质的核心。它不仅仅表现为智力方面的对知识的学习，对新思想、新技术的
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