【摘 要】
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体育课程教学的主要目标是：培养学生的身体素质，引导他们产生热爱体育的情感，培养其终身体育的理念，形成其坚持体育锻炼的良好习惯。落后的传统体育教学模式存在着重大的问题,导
【机 构】
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浙江省衢州市龙游县横山中学 浙江 衢州 324400
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体育课程教学的主要目标是：培养学生的身体素质，引导他们产生热爱体育的情感，培养其终身体育的理念，形成其坚持体育锻炼的良好习惯。落后的传统体育教学模式存在着重大的问题,导致学生缺乏兴趣,教学效率不高。在新课程改革的背景下,高中体育教师要发挥创造性思维,注重学生的主体作用,加强互动教学，促进体育教学效果的提高。本文主要针对新课程改革背景下的高中体育教学创新思维进行了探讨，以供参考交流。在此基础上，本文主要对新课改背景下，创新思维在高中体育教学中的应用，做出了分析。
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