【摘 要】
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长期以来,作文教学是我们语文教学中的大难题,小学生不愿意写作文现象非常普遍,教师虽付出艰辛的劳动,而收效甚微,这样一方面使教师背上了沉重的包袱,步履维艰.另一方面电影
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长期以来,作文教学是我们语文教学中的大难题,小学生不愿意写作文现象非常普遍,教师虽付出艰辛的劳动,而收效甚微,这样一方面使教师背上了沉重的包袱,步履维艰.另一方面电影响了教师的积极性,只能消极、被动地去对付,教学效果可想而知.许多学生也努力地按照教师的要求认真地完成作文,但常常得不到认可,他们的积极性受到打击.究其原因就是学生对作文没有兴趣.教育家乌申斯基指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探索真理的欲望.”兴趣是获取知识的重要推动力.学生一旦对作文产生兴趣,把作文当作一件乐事,就会兴趣盎然地构思表达,如何激发低年级学生的写作兴趣,在教学中我是这样做的.
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