【摘 要】
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某小区附近有三个水果摊,一位老太太出来买苹果。三个摊主都在贩卖水果,但结果却不同。分析老太太与摊主“买卖水果的过程”,这里面藏着“课改”的学问。当老太太走近第一个
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某小区附近有三个水果摊,一位老太太出来买苹果。三个摊主都在贩卖水果,但结果却不同。分析老太太与摊主“买卖水果的过程”,这里面藏着“课改”的学问。当老太太走近第一个水果摊,问:“苹果怎么样啊?”摊主A回答:“老人家,您看看我的苹果,不但个儿大,而且还保证很甜,特别好吃。”老太太笑了笑走了,一个都没有买,径直向第二个摊贩走去。摊主A为什么一个都没有卖出去呢?因为老太太需要苹果,但不一定需要甜的。摊主A一味地夸自己的苹果个大且甜,却不了解客户的真正需求,你觉得好的产品,未必是顾客需要的。如果按照这种模式上课,我
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