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从纵向和横向对我国1987-2001年间不同版本、具有代表性的排球教材进行研究.随着人们对排球运动认识的不断深入,排球教材的编写也逐步趋于规范化和科学化,不同版本的教材体现了各自的特点,但一些教材的内容上存在不足.建议统一各类教材对排球基本概念的定义,明确分类标准,进行科学分类,提高教材的校对和印刷质量等.