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从事语文教学29年,我亲身经历和体验了语文教学改革的历程。科学技术的进步,为我们的语文教学注入了生机和活力,多媒体的运用也让语文课堂充溢着新奇和震撼。这些技术的运用,使课堂的表面热闹了,学生的情绪被激发了……但这些炫丽的背后,反映出教师对教材挖掘的深度不够、教师的教学基本功丧失、教学成本的提高等诸多问题。