哲学教学与学术风格的培养

来源 :河北师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:l_zhanghk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
哲学教学首先要注重培养教师的学术风格,然后潜移默化地影响学生,培育厚积薄发、自由思考的哲学精神.哲学学术风格的训练对其他一切人文社会科学的学习具有方法论意义.
其他文献
我国加入WTO以及经济全球化的深化,进一步加快了我国高等教育国际化的步伐.借鉴发达国家高等教育国际化经验,尤其是在高等教育国际化观念、加强留学生教育、积极开展合作办学
高校道德教育必须适应并满足网络时代对道德教育的新需求,在教育目的、观念、内容、手段等方面进行改革和创新,兴利除弊,引导学生正确认识和利用网络发展自己,自觉抵御网络的
本文使用中国2000年至2010年的季度数据,利用SVAR计量模型,深入研究了货币政策对不同类型住宅价格的影响效果。结果显示:第一,利率对住宅价格具有异于寻常的正向冲击作用,提升利率
在我国加入WTO的新形势下,高校相互之间的藩篱必须打破,构建一个现代化的学分互换体系已势在必行.
在世界范围内,中小学校长专业化成为现代教育的一种发展趋势,而完善中小学校长资格证书制度,必然成为实现校长专业化的一个重要保证.因此建立和完善中小学校长资格证书制度是
当代文论的创新发展,除了面对当下的文学进行研究阐释之外,还有必要引入一定的理论资源,不只是当下最新潮的理论,还有历史积淀下来的各种理论学说,在前人理论创造的基础上进行新的