【摘 要】
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大学生在就业、人际交往、爱情等方面都会产生焦虑。本研究以"交往焦虑量表"和"应付方式问卷"为工具对内蒙古地区的三所高校的大一至大四的大学生进行分层抽样调查,主要研究
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大学生在就业、人际交往、爱情等方面都会产生焦虑。本研究以"交往焦虑量表"和"应付方式问卷"为工具对内蒙古地区的三所高校的大一至大四的大学生进行分层抽样调查,主要研究了大学生在面对应激环境时会采取什么应对方式,以及他们在人际交往方面所产生的焦虑状况。结果发现大学生在应付方式上存在着性别、年级差异,女生比男生有更多的求助行为,二年级的学生比四年级的学生更多的使用求助和解决问题的应付方式。而在交往焦虑方面存在着年级差异,三年级的大学生与其他年级的大学生形成显著性差异,二者有显著相关。高交往焦虑的大学生倾向于运用消极的应付方式。低交往焦虑的大学生倾向于使用积极的应付方式。自责对交往焦虑有较强的干预能力。
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