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未来的社会是一个竞争的社会,更是一个合作的社会,学生合作意识和合作能力的养成,对于其一生的发展都有着重要的意义。新的高中美术课程标准明确地提出：要增强学生的合作意识,在合作学习中获得美术知识和技能。笔者从时代特征和新的课程标准对合作学习的要求谈起,从课前准备、课堂操作、课后反思三个部分,探究了小组合作学习在高中美术鉴赏教学中的运用。