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在素质教育的背景下,教师除了要重视学生的知识技能之外,更要关注学生的课堂体验,以给予学生深刻的课堂感悟,提升学生的历史文化修养.本文结合高中历史教学的内在逻辑和高中生的身心发展规律研究丰富高中历史课堂体验的教学方法,以为培养适应时代发展要求的高素质人才奠定基础.
丰富高中历史课堂体验的教学方法研究
【摘 要】
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在素质教育的背景下,教师除了要重视学生的知识技能之外,更要关注学生的课堂体验,以给予学生深刻的课堂感悟,提升学生的历史文化修养.本文结合高中历史教学的内在逻辑和高中
【机 构】
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北大培文贵安高级中学(原贵阳市花溪第六中学),贵州 贵阳,550035
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年15期
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