【摘 要】
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本文基于高中学生在英语学习过程中没有兴趣、积极性不高,成为学习困难生等现象及其成因进行了剖析,并针对学困生的转化提出了相应的教学对策。
Based on the high school s
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本文基于高中学生在英语学习过程中没有兴趣、积极性不高,成为学习困难生等现象及其成因进行了剖析,并针对学困生的转化提出了相应的教学对策。
Based on the high school students’ lack of interest in English learning process, their enthusiasm is not high, the phenomena such as students with learning difficulties and their causes are analyzed, and the corresponding teaching strategies are put forward for the transformation of students with learning difficulties.
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