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为了积极调动课堂氛围与环境,提高学生的语文学习积极性,增强学生的课堂参与性,文章探究了高考作文核心素养导向下的语文作文教学方式,首先分析了2018年高考作文的主题特征,然后阐述了高考作文核心素养导向下的语文作文教学思维,最后提出了高考作文核心素养导向下的语文作文教学路径。
高考作文核心素养导向下的语文作文教学实践——以2018年全国Ⅱ卷为例
【摘 要】
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为了积极调动课堂氛围与环境,提高学生的语文学习积极性,增强学生的课堂参与性,文章探究了高考作文核心素养导向下的语文作文教学方式,首先分析了2018年高考作文的主题特征,
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年8期
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