【摘 要】
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"1+X证书"制度的出台,对职业教育学生的技术和能力提升方面起到了极大的推动作用。本文主要研究"1+X证书"课证融通背景下,从《茶席设计》课程设计与教学实践出发,针对职业学
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【基金项目】
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2018年度广西职业教育教学改革研究项目+《基于“茶艺技能大赛”的茶艺教学模式探索——以广西商业技师学院茶席设计教学模式研究为例》+(GXZZJG2018B028)
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"1+X证书"制度的出台,对职业教育学生的技术和能力提升方面起到了极大的推动作用。本文主要研究"1+X证书"课证融通背景下,从《茶席设计》课程设计与教学实践出发,针对职业学校学生目前的学习现状,就如何借鉴茶艺类大赛项目和技能考证内容,对《茶席设计》进行课程设计改革,结合在教学实践中运用适宜的教学方法,提高学生的学习积极性与课堂参与度,从而更好地培养学生的自主学习能力。通过课堂学习,提高技能考证通过率,真正实现"课证融通"。在提升职业素养的同时获得更多适应未来职业的能力。
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