论文部分内容阅读
高中历史教学作为中学教育的重要环节．承担着培育高素质的“四有”公民的重任。在新课程改革的今天。如何创建新型的历史课堂教学模式．提高学生的综合历史素养，是我们每位中学历史教师面对的重要课题。笔者以为历史课要创新．变“知识教育”为“启智教育”。不但在教学理念、教学手段、教学模式上不断更新．更应在平时的课堂教学中注重学生个性品质的培养。