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近年植物病理学研究已从宏观向着微观方向发展,现代分子生物学技术已广泛用到经典植物病理学研究里。因此,对《植病研究方法》课程教学内容要重新安排和适当调整。教师在理论、实验和实践教学环节均应进行相应的改进,以增加学生的学习兴趣和提高学生分析问题、解决问题的综合能力。
《植病研究方法》课程教学改革与实践
【摘 要】
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近年植物病理学研究已从宏观向着微观方向发展,现代分子生物学技术已广泛用到经典植物病理学研究里。因此,对《植病研究方法》课程教学内容要重新安排和适当调整。教师在理论
【机 构】
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黑龙江大学农业资源与环境学院
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目(2012C90)
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