【摘 要】
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“化学教学论”是高师院校化学教育专业中最能体现师范性，与基础教育化学教育教学联系最为紧密的一门专业必修课程，但没有得到师范生应有的重视。为此，内蒙古师范大学的“化学教
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“化学教学论”是高师院校化学教育专业中最能体现师范性，与基础教育化学教育教学联系最为紧密的一门专业必修课程，但没有得到师范生应有的重视。为此，内蒙古师范大学的“化学教学论”课程从教学内容、教学模式及教学评价3个方面进行了课堂教学改革，并取得了一定的成效，既促进了学生的学习积极性和课堂参与度，又训练并提高了学生的课堂教学技能。
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