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【摘要】主动倾听使孩子更加愿意听我们的话,当孩子知道自己的观点和看法被我们理解了,他们就更容易接受我们的看法和观点。主动倾听能使我们和孩子之间的关系变得更亲密,更有意义。被大人倾听的孩子总是会经历一种自我肯定的价值感,这对孩子的成长至关重要。
【关键词】孩子 主动倾听 价值 理解 尊重
如何倾听孩子的声音?如何让孩子愿意倾听我们的声音?如何让孩子愿意借鉴或吸取我们人生经历中辛苦积累的经验或教训?
主动倾听,既是我们要完成自己教育目的的有效途径,更是我们沟通孩子心灵的教育艺术。
孩子在成长的过程中,每天都会被这样或那样的问题困扰。作为成人,总希望自己的经验或谆谆教导能够成为孩子成功的航标,也自我的相信,只要孩子无条件的服从,就能避开暗礁,避开险滩,顺利地走向成功的彼岸。遗憾的是,孩子们似乎并没有按照我们期望去发展,他们一天一天的成长,一天一天的叛逆,拒绝善意的忠告,拒绝苦心的教诣。
沮丧?茫然?是我们?还是孩子?问题何在?
蹲下来,或者,干脆弯下腰,把你的眼睛和他的眼睛放得一样高,然后再主动倾听他们的声音。这就是主动倾听孩子声音的艺术。
首先,主动倾听能够更进一步的增加我们与孩子的亲密程度。在主动倾听中,如果孩子的观点、看法、情感和注意被我们理解了、接受了,他们更容易接受我们的忠告、看法和观点。在与日增长的被倾听中,孩子自我肯定、自尊、能够被理解的价值感油然而生,而主动倾听中营造出来的温暖与温馨,更会像一碗碗热腾腾的心灵鸡汤,让孩子在成长道路上健康前行。
其次,我们的视线要始终关注孩子的成长。烦恼、困惑、错误,是成长中的必然经历,正如破土的幼芽,如果没有挣脱泥土挤压的困难与挫折,何来出芽的喜悦和快乐?而现实中,我们通常却把注意力集中到孩子错误之上,没有真正去靠近孩子的心灵。取而代之的是懒散、调皮、不懂事之类的语言,这些无数次的冷雨寒风,充斥了孩子弱小的心灵,久而久之,孩子越来越烦,越来越不听话,越来越远离我们。在经历了这样的教育挫折后,我们往往会不由自主的走向了另一个极端,表扬吧,聪明的孩子一眼就看穿了这样刻意表扬之中存在的虚伪与软弱,至此,改头换面已成为空想,亲密交流已成泡影。如此难做,倒不如我们闭上嘴巴,保持安静,静静地去观察,去聆听,去听听孩子行动和心灵中透露的声音,思考时,一杯热水;迷茫时,一个明确的微笑;成功时,一声真心的喝彩。当孩子感受到真切的关爱时,流畅的沟通必将随之而来,一个即将长大的孩子也将随之而来。
再次,我们必须站在和孩子一样的高度考虑孩子的行动。去掉居高临下的威严,去掉自以为是的指手画脚,去掉喋喋不休的抱怨,调整好心态,真正站在孩子的高度看待他们所遇到的问题、烦恼。在目前应试教育的大环境下,我们有压力和不安,孩子同样会有,喋喋不休只能无情的伤害他们的自尊,磨损了他们的自信,压抑了他们的创造力。去掉过高的期望,去掉虚荣的攀比,心平气和地倾听孩子的困惑,像朋友一样的倾听他的声音,倾听他的喜怒哀乐,就像帮助自己的朋友那样,给他们一缕阳光,一滴甘露,一块泥土,让他们重新鼓起勇气,重新找回受到挫折的自信,像一粒种子一样发挥上天赐予他们的潜能。
最后,我们还必须站在和孩子一样的高度洞察孩子的心里活动。君非鱼,安知鱼之乐。每个人都有自己的感觉和情感,我们的快乐,无法代替孩子的快乐,只有站在和孩子同样的高度,我们才能感受到孩子内心缤纷的世界,真正听到孩子心灵的喜悦、快乐、痛苦和震撼。同学之间的矛盾,无端的批评,不经意的错误,常常使孩子们闷闷不乐,神情沮丧,缄默不语。打破沙锅问到底,赶快帮忙出主意,有必要吗?问和帮,何如细心的洞察,温馨的关注,让家庭的温馨和快乐驱走孩子不快的烟云。
当你对孩子感到束手无策的时候,不防去倾听一下孩子的声音,或者会收到意想不到的结果。
【关键词】孩子 主动倾听 价值 理解 尊重
如何倾听孩子的声音?如何让孩子愿意倾听我们的声音?如何让孩子愿意借鉴或吸取我们人生经历中辛苦积累的经验或教训?
主动倾听,既是我们要完成自己教育目的的有效途径,更是我们沟通孩子心灵的教育艺术。
孩子在成长的过程中,每天都会被这样或那样的问题困扰。作为成人,总希望自己的经验或谆谆教导能够成为孩子成功的航标,也自我的相信,只要孩子无条件的服从,就能避开暗礁,避开险滩,顺利地走向成功的彼岸。遗憾的是,孩子们似乎并没有按照我们期望去发展,他们一天一天的成长,一天一天的叛逆,拒绝善意的忠告,拒绝苦心的教诣。
沮丧?茫然?是我们?还是孩子?问题何在?
蹲下来,或者,干脆弯下腰,把你的眼睛和他的眼睛放得一样高,然后再主动倾听他们的声音。这就是主动倾听孩子声音的艺术。
首先,主动倾听能够更进一步的增加我们与孩子的亲密程度。在主动倾听中,如果孩子的观点、看法、情感和注意被我们理解了、接受了,他们更容易接受我们的忠告、看法和观点。在与日增长的被倾听中,孩子自我肯定、自尊、能够被理解的价值感油然而生,而主动倾听中营造出来的温暖与温馨,更会像一碗碗热腾腾的心灵鸡汤,让孩子在成长道路上健康前行。
其次,我们的视线要始终关注孩子的成长。烦恼、困惑、错误,是成长中的必然经历,正如破土的幼芽,如果没有挣脱泥土挤压的困难与挫折,何来出芽的喜悦和快乐?而现实中,我们通常却把注意力集中到孩子错误之上,没有真正去靠近孩子的心灵。取而代之的是懒散、调皮、不懂事之类的语言,这些无数次的冷雨寒风,充斥了孩子弱小的心灵,久而久之,孩子越来越烦,越来越不听话,越来越远离我们。在经历了这样的教育挫折后,我们往往会不由自主的走向了另一个极端,表扬吧,聪明的孩子一眼就看穿了这样刻意表扬之中存在的虚伪与软弱,至此,改头换面已成为空想,亲密交流已成泡影。如此难做,倒不如我们闭上嘴巴,保持安静,静静地去观察,去聆听,去听听孩子行动和心灵中透露的声音,思考时,一杯热水;迷茫时,一个明确的微笑;成功时,一声真心的喝彩。当孩子感受到真切的关爱时,流畅的沟通必将随之而来,一个即将长大的孩子也将随之而来。
再次,我们必须站在和孩子一样的高度考虑孩子的行动。去掉居高临下的威严,去掉自以为是的指手画脚,去掉喋喋不休的抱怨,调整好心态,真正站在孩子的高度看待他们所遇到的问题、烦恼。在目前应试教育的大环境下,我们有压力和不安,孩子同样会有,喋喋不休只能无情的伤害他们的自尊,磨损了他们的自信,压抑了他们的创造力。去掉过高的期望,去掉虚荣的攀比,心平气和地倾听孩子的困惑,像朋友一样的倾听他的声音,倾听他的喜怒哀乐,就像帮助自己的朋友那样,给他们一缕阳光,一滴甘露,一块泥土,让他们重新鼓起勇气,重新找回受到挫折的自信,像一粒种子一样发挥上天赐予他们的潜能。
最后,我们还必须站在和孩子一样的高度洞察孩子的心里活动。君非鱼,安知鱼之乐。每个人都有自己的感觉和情感,我们的快乐,无法代替孩子的快乐,只有站在和孩子同样的高度,我们才能感受到孩子内心缤纷的世界,真正听到孩子心灵的喜悦、快乐、痛苦和震撼。同学之间的矛盾,无端的批评,不经意的错误,常常使孩子们闷闷不乐,神情沮丧,缄默不语。打破沙锅问到底,赶快帮忙出主意,有必要吗?问和帮,何如细心的洞察,温馨的关注,让家庭的温馨和快乐驱走孩子不快的烟云。
当你对孩子感到束手无策的时候,不防去倾听一下孩子的声音,或者会收到意想不到的结果。