【摘 要】
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新型旅游产业发展阶段的到来要求高职高专旅游管理专业教学实施有效的改革和探索。立体化实践教学模式通过基础课程、技能训练和综合能力三大课程板块的设计,并对应构建讲解
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新型旅游产业发展阶段的到来要求高职高专旅游管理专业教学实施有效的改革和探索。立体化实践教学模式通过基础课程、技能训练和综合能力三大课程板块的设计,并对应构建讲解类实践、任务类实践、综合类实践三大实践环节,最终搭建形成一个一体化逐层递进的课程体系和实践教学框架,实现了专业教学与旅游产业链、行业、企业的对接,达到增强学生学习内动力和提升学生职业能力的目的,帮助专业教师借助现有的教学资源条件和优势实现行业成长,并取得良好的社会效益。
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