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＜正＞所谓“相遇问题”,通常是指两个运动的物体在同一条路线上同时相向运动,并最终在某处相遇而衍生的各种实际问题。从广义上看,凡是具有上述数量关系模型的实际问题都可看作“相遇问题”。苏教版教材将这部分内容安排在四年级下册“运算律”这个单元进行教学。“运算律”这个单元一方面引导学生基于熟悉的整数四则运算归纳总结加法和乘法的交换律、