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20世纪70年代以来,教师专业化发展推动了有关教师研究的不断深入,并受到许多国家的重视。美国著名教育家哈蒙德是主张教师专业化发展的具有代表性的人物,哈蒙德对教师所需掌握的知识、教师职前学习、教师在职学习都给予了相当大的重视。
有助于学生发展的教师学习——美国教育家琳达·达林-哈蒙德论教师教育
【摘 要】
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20世纪70年代以来,教师专业化发展推动了有关教师研究的不断深入,并受到许多国家的重视。美国著名教育家哈蒙德是主张教师专业化发展的具有代表性的人物,哈蒙德对教师所需掌
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院;
【出 处】
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太原大学学报
【发表日期】
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2009年04期
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