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本文主要采用问卷调查、文献资料等方法,对山西大学商务学院体育系学生的入学动机、学习积极性、专业意志以及学生对体育教师职业的认知程度、从事教师工作的倾向性等方面的现实表现进行调查,大部分学生的专业思想处于不稳定的状态。针对体育教育专业学生专业思想的淡薄和专业意志不稳定等现状,进行研究分析,及时有效地提出整改建议。