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本文梳理了国内外公民科学素质的理论体系,对其概念要义进行综合比较;在此基础上重点探讨了我国公民科学素质测度存在的问题和需讨论的测度方案,并结合相关政策实施提出了几点战略上的思考。
公民科学素质:要义、测度与几点思考
【摘 要】
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本文梳理了国内外公民科学素质的理论体系,对其概念要义进行综合比较;在此基础上重点探讨了我国公民科学素质测度存在的问题和需讨论的测度方案,并结合相关政策实施提出了几
【机 构】
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中国科学技术大学科学传播研究与发展中心; 中国科学技术大学科学传播研究与发展中心 合肥230026; 合肥230026;
【出 处】
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科普研究
【发表日期】
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2008年02期
【基金项目】
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中国科协委托课题“中国公民科学素质测评指标体系和实证研究”(2006DCYJ11-A)资助;教育部国家985二期“科技史与科技文明创新基地”配套资助;中国科学院创新三期规划战略局委托科学传播专项课题(KACX2-YW-0702)资助
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