【摘 要】
：
随着科学技术的发展和社会的进步,传统的教育模式也在发生着翻天覆地的变化,为了适应新的教育环境模式下的教育现状,教师的教学方法也需要不断的进行创新.随着新课标的产生,
【机 构】
：
新疆阿勒泰地区布尔津镇白湖路小学 新疆布尔津 836600
论文部分内容阅读
随着科学技术的发展和社会的进步,传统的教育模式也在发生着翻天覆地的变化,为了适应新的教育环境模式下的教育现状,教师的教学方法也需要不断的进行创新.随着新课标的产生,教育的重心由原来的掌握知识改变成了现在的运用知识,实现了从知识到素质的提升.同时,新课标强调了学生的主体地位,关注到了学生的实际发展.原本的“填鸭式”的教学方式不再符合现下教育实际情况,对于数学这类学科知识较为抽象,概念理解又分布广泛的学科,如何将原来的“老师讲,学生练”的僵化的教育模式进行优化,让学生真正提高思维能力和创造力,就是保证数学教学质量,实现数学教学目标的有效突破口.
其他文献
随着高中课程改革的不断深入,高中数学课堂教学出现了空前的“繁荣”.从表面上看似乎走进了新课改的最佳状态,但认真品味发现多多少少会有一些“新教材,老教法”的感觉.主要
艺术设计是依附社会发展和时代进步的产物,艺术设计的进步也反映了社会发展的一个趋势,现今的艺术学已经不单单是依附美术艺术存在的,而是一个单独存在的艺术,波普艺术就是从
【摘要】数学探究式教学就是以探究数学问题为主的教学。初中数学探究式教学不仅能有效地促进学生数学认知结构的发展，更能为他们锻炼数学能力创造良好的环境；可以提高学生学习数学的兴趣和独立分析问题与解决问题的能力；对于培养学生的创新意识和创新能力具有特别重要的作用。探究性教学是体现新课程理念的教学模式之一，它对培养学生的创新能力和实践能力具有积极意义。 【关键词】课程改革探究式教学初中数学 新的数学课
【摘要】随着社会的不断发展，高中教育制度的不断改革，传统的教育理念已经不能满足当下高中教育的要求。在新型教育理念的指引之下，高中数学教学更加注重高中数学美的发掘，通过高中数学美的发现，不断的提升高中数学课堂教学效率。然而通过调查分析可以看出，当前的在当前的高中数学教学中，传统的教学模式根深蒂固，严重阻碍了高中数学课堂教学的效率提高。为了改变这种局面，应该采取强有力的措施更新教学模式，利用高中数学美
辅导员队伍的建设与发展已经成为了高校师资队伍建设的重要组成部分,基于“360+KPI”模式的辅导员绩效考核模式既可以从全方位的角度对辅导员的个体素质进行考核,又可以通过
小组合作学习就是高效课堂教学模式学生的一种重要的学习方式。在高效课堂中起着重要的作用；针对小组合作学习在教学过程中的五大误区提出相应的策略。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7