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音乐欣赏历来是音乐教学的难点。音乐语言基本上是情感性的特殊语言,没有一定素养的人是难以理解和鉴赏的。如何采用巧妙的教学方法,使学生能从音乐欣赏中得到愉悦的情感体验,从而提高学生各方面素质,是值得研究的一个话题。
论音乐欣赏课中教学情境的创设
【摘 要】
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音乐欣赏历来是音乐教学的难点。音乐语言基本上是情感性的特殊语言,没有一定素养的人是难以理解和鉴赏的。如何采用巧妙的教学方法,使学生能从音乐欣赏中得到愉悦的情感体验
【机 构】
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九江职业大学艺术学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2010年12期
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