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学生掌握了足够的词汇、语法等基础知识，为语言输出作好准备，通过“刺激-反应-强化”阶段和语言交际阶段的操练。从而实现学习英语的真正目的。
浅议英语教学中学生口语能力的培养
【摘 要】
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学生掌握了足够的词汇、语法等基础知识，为语言输出作好准备，通过“刺激-反应-强化”阶段和语言交际阶段的操练。从而实现学习英语的真正目的。
【机 构】
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郑州市卫生学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年27期
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