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近年来,随着我国中小学教师行使正当的惩戒权却屡屡遭到批评和质疑、学生失范行为难以得到纠正、学校正常的教学秩序受到影响等现象,教师惩戒权逐渐被关注。本文以我国中小学教师惩戒权作为研究对象,对教师惩戒权的合理性做理论上的辨析,并就教师在行使惩戒权时应注意的问题做理论上的探讨。
论教师惩戒权的合理性
【摘 要】
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近年来,随着我国中小学教师行使正当的惩戒权却屡屡遭到批评和质疑、学生失范行为难以得到纠正、学校正常的教学秩序受到影响等现象,教师惩戒权逐渐被关注。本文以我国中小学
【机 构】
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聊城第一中学;
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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