【摘 要】
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说起 “戒尺”, 我们知道它是旧时私塾先生对学生施行体罚的一种工具;鲁迅在 《从百草园到三味书屋》 中提到“先生有一条戒尺, 但不常用”; 张燃明老师在文章中回忆, 自己从
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说起 “戒尺”, 我们知道它是旧时私塾先生对学生施行体罚的一种工具;鲁迅在 《从百草园到三味书屋》 中提到“先生有一条戒尺, 但不常用”; 张燃明老师在文章中回忆, 自己从没有因为读书不专心挨戒尺, 倒是有一次偷着去池塘游泳让先生打了左手心, 很疼很疼,以后再也没有去. 总结两位先生对戒尺的使用情况会得出两个道理: 一是戒尺作为体罚的工具不能少, 该用的时候必须用; 二是体罚不能解决所有问题, 教育需要更多的办法.
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