【摘 要】
：
让学生形成关注时政的习惯,是高中时政教育的关键,对高中思想政治教育具有重要意义.农村高中学生受自身及外界因素的影响,对时政不重视、不积累,没有养成关注时政的良好习惯.
【机 构】
：
甘肃省定西市,甘肃省定西市漳县第二中学
论文部分内容阅读
让学生形成关注时政的习惯,是高中时政教育的关键,对高中思想政治教育具有重要意义.农村高中学生受自身及外界因素的影响,对时政不重视、不积累,没有养成关注时政的良好习惯.学校、教师、学生乃至社会,要形成合力,培养学生关注时政的习惯.要充分发挥教师的指导作用,调动学生的自主能动性;利用手机等媒体的优势,注重方法创新;通过各种活动,营造关注时政、学习时政的良好氛围,助力时政教育.
其他文献
umu互动交流在历史课堂教学的结论教学中,能够在全体学生同时展示所学知识的前提下,让学生自己从中得出结论.在这一过程中,教师通过爱心心理理念倾向、结论评价、新知识分享
《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务意见》中提出,要求在各学科教育教学活动开展中实现核心素养培养.核心素养培养的提出将当前的地理教学引向了深度教学.地理核心
加入世界贸易组织意味着我国经济完全意义上对外全面开放，这种开放在为中国企业带来机遇的同时，也使得很多国际上强大的跨国企业和组织长驱直入地进入中国市场。因此中国的企业，特别是中小企业正面临着强大的竞争压力。在西方被誉为“20世纪20年代以来最重要的组织创新”的战略联盟在我国已逐渐被企业认识并采纳。 本案例基于伊朗蒸汽发电机组项目，该项目是对5个电厂的12台机组的系统设计、土建、设备采购、设备组