论文部分内容阅读
意识形态是国家发展之魂，舆情治理是意识形态工作的重要内容。近年来，在我国高校中出现的“新意见群体”使校园网络舆情态势发生了新变化。通过对广东不同类型高校学生的调查问卷分析，充分掌握“新意见群体”的现状与生成特征以及产生动因。基于治理理论，高校除了保障言论自由以及与媒体进行互动传播之外，还要与“新意见群体”形成互动和对话关系。创新网络舆情治理，应该注入“主流价值观”，引导“新意见群体”走出“拟态环境”；加强与“意见领袖”良性互动，引导正确的舆论走向；培养“新意见群体”民主意识，形成舆论倒逼机制。