医学类高职高专“2+1”与“1+2”办学模式对比研究

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我国医学类高职高专教育的快速发展与教育资源有限的矛盾,促使其人才培养模式需要不断变革。利用社会医疗资源办学,走校企合作办学之路,已成为大多医学类高职高专办学模式变革的方向。本文对目前医学类高职高专普遍采用的“2+1”与“1+2”办学模式从各自的优势、存在的问题进行了对比研究,并提出了解决对策。
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