多媒体创设真实高中英语语法教学情境

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong511
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  【内容摘要】随着现代信息技术的不断发展,多媒体越来越广泛地应用到高中英语课堂之中。多媒体能够将视听相结合,通过电影、新闻、课件、音乐等形式来吸引学生注意力,激发学生兴趣,进而使课堂更加生动、活泼,实现更好的教学效果。论文介绍了多媒体创设高中英语语法教学情境的优势和手段,在揭示利用多媒体进行英语语法教学的重要性的同时,反思了多媒体创设高中英语语法教学情境的问题,这对于教师利用多媒体进行课堂教学有很大的借鉴意义。
  【关键词】多媒体
其他文献
【内容摘要】随着我国与国际交流程度的不断攀升,英语作为第二语言的重要性日益显现。而在目前的高中传统英语教学中,仍以教师主导为主,导致很多学生在英语写作实践中力不从心。在此背景下,本文探究了“生本”视角下崭新的教学模式,除此以外,笔者还力求探索有效的解决途径,提高高中英语写作教学的质量。  【关键词】“生本”视角 高中英语写作 模式创新  截至目前,英语教学已经引起了教师、家长等多方关注。但是受传统
【内容摘要】在传统的初中英语教学过程中,往往存在着忽视初中英语口语教学的实际情况,导致初中生的英语口语能力普遍不高。与此同时,初中英语口语教学过程是保证学生具备基础应用能力的保障,也是帮助学生具备足够表达能力的基础,对学生的英语应用能力有着显著的促进作用。针对这样的情况,在本文中,将具体的结合初中英语教学的实际情况,对初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略进行探索研究工作。  【关键词】初中