教师主导相关论文
在家校社协同育人的实践中，学校居于主导地位，教师承担着主导责任，培养具备家校社协同能力的教师是提升我国总体协同育人水平的关键。......
笔者探究高中数学教学中实现深度学习的课堂教学流程，并以“等式与不等式性质”第二课时教学为例，提出指向学生深度学习的教学设计与......
民族学是一门理论性和实践性都很强的综合性学科，民族学专业理论课实施研究型教学是新文科建设的时代要求，是大学本科教学的应有之义......
道德与法治学科应把握思想教育的基本特征，实现说理教育与启发引导有机结合。组织学生探究合作学习是课堂讨论的主要形式，很多情况下......
本文聚焦新时代对人才培养的新要求，坚持立德树人，根据新农科、智慧农业的发展需要，经过实践探索形成了“学生为主体，教师为主导，信息技......
“一带一路”倡议为我国语言教育带来极大挑战，如何在语言教学中培养跨文化交际能力，这是大学英语教学面临的新挑战。在一线教学过程......
课外阅读是提升小学语文综合素养的重要途径，也是培养学生良好学习兴趣、拓宽学生视野的重要因素。然而，小学生本身识字量并不大，自身......
思政课教学离不开教师的主导,同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。学以教启,教以学成。教师主导与......
针对当下高中历史教学中突出学生主体性不充分和历史主体性缺失的现象,笔者在历史教学的实践中,充分发挥教师的主导作用,突出学生......
推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,是高职院校思想政治理论课程的基本教学任务,也是提升高职学生职业素质的时代......
每每听到许老师的课都会让人震撼，因为许老师在挖掘教材内涵、揭示知识本质、提供挑战素材、拓展思维训练等方面都有独到之处。他的......
<正>在《最后的常春藤叶》的同题异构课上,笔者听到最多的是体认"人与人之间的情谊"、"自我牺牲精神"、"人性美"等词语,感触最深的......
浙江大学海外教师主导的研究生全英文课程建设项目于2013年开始进行建设,高分子科学与工程学系借此契机,在原研究生课程《高分子材......
情境化语法教学主要是将语法教学和情境环境设置相结合，透过具体情境调动学生学习的兴趣和知识结构驱动。在整个情境化的学习环境中......
【摘 要】 在英语教学中，营造一个良好的课堂氛围就是创造一个良好的英语学习环境，引导学生积极快乐的学习，从而达到良好的教学效果......
【内容摘要】职校语文的有效教学需要有充分的前提条件，即体现语文的学科特点、教师正确认识“教师主导”和“学生主体”、知识延伸......
【关键词】信息技术；模拟电子技术；教学；整合 在我国高校电子技术类专业中普遍开设了模拟电子技术课程，它虽然属于一门基础性学科，但......
课程改革的主阵地是课堂，课堂的主体要素是教师和学生.新课程理念明确指出：“在教学活动中发挥教师主导作用的同时，特别强调学生主体......
阅读教学是语文教学中非常重要的教学内容，教会学生阅读是“大语文教学观的要求”，它不仅能够展现出语文课堂教学中学生主体、教师主......
高校思想政治理论课教学工作关涉立德树人根本任务,在取得突出成绩的同时,也存在实效性有待提高的问题。造成实效性不高的原因在于......
摘 要：在中小学课堂上，最主要的就是实施素质教育，但是怎样在课堂上培养学生自主学习是素质教育的关键。据观察，“以德贯彻，先学后教，当......
摘要：教学过程是教师指导学生学习的过程，教师起主导作用，学生是学习的主体。本文主要从教师在教学中如何充分发挥教师的主导性作用进......
深度教学是在中国基础教育课程与教学改革过程中形成的本土概念,反映出通过师生课堂互动促进学生深度学习的情况,包括认知激发、情......
湖北省首届“荆楚教育名家”，楚天卓越教师，国内知名课程设计师，国家教材分册主编、核心作者，有20多年的课程研发、课程变革经验。著有......
摘 要感悟即意会。感悟是靠学生潜心读书获得的，靠学生反复咀文嚼文字的滋味，体验语言的思路与情感获得的。 让学生在读书中感悟，这不......
交互式七步教学法是指通过师生交流、互动的课堂活动过程，教与学之间的相互联动、相互促进，教师主导施教，学生主动认知的整体性活动，按......
主体性教学是将学生置于教学主体地位的一种教学形式。在小学美术课堂教学过程中，要开展主体性教学，体现学生的主体性，就不能不直面这......
摘 要： 当下，小学数学教学没有摆脱传统的教学模式，仍然是教师主导全场，老师牵着学生走。有的教师教学目标不明确、教学目标定得太高、......
摘要：语文课堂应该是简单的、朴实的。简单是一种教学中的大气度、大智慧。简约的课堂应该是教学媒体设计简约，教学流程设计简约，做到......
摘要：本文结合中学计算机应用教学过程实际经验，提出利用现代化媒体和现代教学手段，坚持“教师主导，学生主体”的原则，采取讲、练结合的......
摘要：新一轮基础教育课程改革突出强调课堂教学的互动行，将之前教师主导的教、学分离模式打破，换之以教学相长的双向教学模式。提高小......
【摘 要】生本教育是新课改的灵魂，学生主体教师主导决定了整个课堂的基调。河北省课改从2009年全面启动，高效课堂的实行，必然要求教......
在文言文教学中，很多教师主导一切，学生的主体性未能得到体现，学生只能被动地学习文言文，甚至有些学生产生了抵触情绪。那么，教师如何在......
一、小组合作学习的设置组员分配参考了学习水平、性格能力等多方因素。就学习水平而言,优等生、普通学生和学习困难的学生比例基......
和谐的教学氛围，可以促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高，可以使学生在课堂上保持积极的态度、高涨的情绪、活跃的思维，从而促......
摘要：新课改下，要想提高历史课堂效率，教师首先要让历史课堂充满趣味，使学生觉得历史课不是简单地背书，创造条件使学生喜爱历史课，对上每......
学生的课堂地位固然重要，但教师的主导作用也是不容忽视的。教师的主导作用体现在语言的引导和点拨上，它们是开启学生智慧的钥匙。因......
布鲁纳提醒我们，教学过程就是在教师引导下学生发现的过程。基于这样的指导思想，加上《语文课程标准》对学生主体、教师主导......
摘 要：“三导一清”教学模式设定了“导学”“导练”“导悟”“自主完成当堂清”四个基本环节，该模式倡导“教师主导、学生主体”的......
物理是高中阶段最重要的基础学科，同时也是培养学生的科学素养，塑造学生严谨的逻辑思维能力形成的重要学科，在高中学科体系中占有重要......
二期课改强调“教师主导,学生主体”“以学生为中心”的教育理念,这其中不仅包含了知识技能授受的要求,也包含着师生情感交流的要......
