【摘 要】
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TPR教学法(即全身反应教学法)是一种建立在语言与行动协调的基础上,整合幼儿的听觉、视觉和感官,创造愉快活跃的课堂氛围,让幼儿在没有负担的情况下,自然的习得语言能力,培养
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TPR教学法(即全身反应教学法)是一种建立在语言与行动协调的基础上,整合幼儿的听觉、视觉和感官,创造愉快活跃的课堂氛围,让幼儿在没有负担的情况下,自然的习得语言能力,培养英语学习的兴趣。本文从TPR教学法的理论基础出发,探讨TPR教学法与学前双语师资培训有效结合的路径。
TPR pedagogy (ie, the whole body reaction pedagogy) is based on the coordination of language and action, based on the integration of children’s hearing, vision and sensory, to create a happy and active classroom atmosphere, so that children without any burden, natural Acquire language skills and develop interest in English learning. Based on the theoretical basis of TPR pedagogy, this paper discusses the effective combination of TPR pedagogy and pre-service bilingual teacher training.
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