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本文论述了由优化课堂教学、优化实践教学和优化考核评价体系三个方面有机结合的环境监测课程教学改革,解决环境监测教学过程中普遍存在的内容多、学时少;书本仪器多、课堂仪器少;监测现场操作环节与课堂教学内容脱节等问题。
环境监测课程教学改革与实践
【摘 要】
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本文论述了由优化课堂教学、优化实践教学和优化考核评价体系三个方面有机结合的环境监测课程教学改革,解决环境监测教学过程中普遍存在的内容多、学时少;书本仪器多、课堂仪器少;监测现场操作环节与课堂教学内容脱节等问题。
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年88期
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