【摘 要】
：
课堂的35分钟是提高学生学习质量的主要阵地,同时,也是学生获取知识、提高能力的主要渠道,课堂教学效果直接影响着教学效率的高低。当前,在新课程改革的倡导下,如何实现小学
论文部分内容阅读
课堂的35分钟是提高学生学习质量的主要阵地,同时,也是学生获取知识、提高能力的主要渠道,课堂教学效果直接影响着教学效率的高低。当前,在新课程改革的倡导下,如何实现小学英语课堂教学的有效性尤为重要,本文主要根据教学实践,从教学目标出发,针对学生的学习目标,讨论如何设计有效的学习活动,从而提高课堂有效性。
其他文献
新课程标准要求英语课堂以学生为主体,以教师为主导,教师努力扮演好导演这个角色,充分设计每一节课的导入,这样才能使学生产生浓厚的求知兴趣,加强学习英语的信心,提高教学效
自主学习能力主要是指学生自己主宰自己学习的能力,是和他主学习是相对立的,更是学生主动学习的动力来源,关系到学生能否真正的将所学习的知识内化为自己的知识。因此,本篇文
高中阶段的学生身心已渐渐发展成熟,具有一定的独立思考能力,而且思维非常跳跃,为工作管理带来较大难度,班主任面临着巨大压力和挑战.本文主要围绕新时期高中班主任工作管理
通过在Masta软件中建立大型矿挖减速机传动系统模型,考虑壳体变形对传动系统影响的基础上,分析了齿轮修形对行星传动系统啮合特性的影响,比较了修形前后系统的接触特性、传递
随着近些年来互联网信息技术的快速发展,基于互联网环境下的小学班级管理正面临着前所未有的挑战与机遇.为此,小学班主任更应该辩证的去看待互联网,从而探寻出基于互联网环境
民宿以“慢生活、家服、趣体验”取胜,主人提供亲情式服务,无需穿工作制服,与客人同吃同住,注重交流,分享人生体验,且民宿主人或者管家具有一定的文学修养、丰富的人生阅历、