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针对高等代数学习中,思维能力很难迅速转变,习题难以下手等问题,结合高等代数教学,通过一些具体实例,讨论了在教学过程中如何转变学生的思维方式,进而达到对创造性思维的培养.
论高等代数教学与创造性思维的培养
【摘 要】
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针对高等代数学习中,思维能力很难迅速转变,习题难以下手等问题,结合高等代数教学,通过一些具体实例,讨论了在教学过程中如何转变学生的思维方式,进而达到对创造性思维的培养
【机 构】
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运城高等专科学校数学系
【出 处】
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运城高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年3期
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