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职业教育是培育社会未来核心竞争力人才的重要途径,本文以职场岗位模块技能为目标,探讨"一体化"职业办学教学模型、课程设置、教学策略以培养现代高技能人才。
“一体化”教学在英语职教教学中的探讨与实践研究
【摘 要】
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职业教育是培育社会未来核心竞争力人才的重要途径,本文以职场岗位模块技能为目标,探讨"一体化"职业办学教学模型、课程设置、教学策略以培养现代高技能人才。
【机 构】
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哈尔滨技师学院,黑龙江科技学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S1期
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研究了不同土壤含水量下附子块根、丙二醛含量和保护酶活性。研究结果表明:85%田间持水量附子数目最多,干鲜重增加最快;丙二醛含量以70%田间持水量较稳定,变化最小。随着田间持水量的增加,保护酶活性下降,SOD和CAT变化较POD明显;在块根膨大期的不同阶段,保护酶活性有明显波动,说明这一时期在不同阶段对水分有特殊要求。
[摘要] 工学结合是科学的育人模式,是我国职业教育发展的根本举措。本文通过分析威客特点,挖掘威客内部潜力,剖析威客在高职计算机教育中的作用,探索高职计算机专业工学结合教学策略的实施方法。 [关键词] 威客 高职计算机 工学结合 一、引言 工学结合教育是指职业学校与企业紧密合作,以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采取课堂教学与学生