《关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计》由德布·柯蒂斯和玛吉·卡特共同编写，郑福明和张博翻译后由教育科学出版社出版。
　　本书主要探讨了幼儿园的课程建设问题，还涉及0～3岁的保教课程建构，具有很强的系统性、实践性和时代性。首先本书从引导教师关注儿童生活入手，反思目前课程建设中的问题。从幼儿园环境创设、游戏指导、适宜性发展等方面梳理课程构建的过程，书中每一部分的内容都按照自我反思、问题策略、案例分享与实践运用的思路，帮助教师反思，带着问题阅读。
　　其次本书列举了丰富的问题案例，呈现出教师专业成长的心路历程，对我国幼儿园教育工作具有直接的借鉴作用。最后本书承载了美国幼儿教育发展过程中长期积累的宝贵经验。中美两国幼儿教育在实践发展中存在很多共同的问题，包括如何平衡学业与幼儿的发展，如何提升教师的课程设计能力，促进教师的专业发展等。教师可将对本书的学习过程当作自我思考和实践的过程。
　　坚定幼儿教育的信念是本书写作的出发点，它不仅能帮助教师更有效地设计课程，而且能增進教师维护幼儿权益、促进幼儿发展的能力。让我们把握每一个机会守护幼儿的童年。