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策略教学是苏教版小学数学教材的一大特色与亮点。五年级上册“列举策略”的教学,经历了一轮磨课,第二次教学,基于对“为什么要学习列举策略”“列举策略是才有的吗”“什么问题都能用上列举策略吗”的思考展开,促进了学生的“真理解”。
“列举策略”教学三思
【摘 要】
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策略教学是苏教版小学数学教材的一大特色与亮点。五年级上册“列举策略”的教学,经历了一轮磨课,第二次教学,基于对“为什么要学习列举策略”“列举策略是才有的吗”“什么
【机 构】
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江苏省仪征市实验小学
【出 处】
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教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
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2020年6期
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