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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验对比法，对普通高校冰上课进行改革，突出健身化，即将冰上课分两个阶段进行教学，超前准备期和冰上教学期。实验证明：健身化教学效果优于传统的运动技术教学，达到了健身的目的。
普通高校冰上课教学改革的健身化研究
【摘 要】
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验对比法，对普通高校冰上课进行改革，突出健身化，即将冰上课分两个阶段进行教学，超前准备期和冰上教学期。实验证明：健身化教学效果优
【机 构】
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齐齐哈尔大学体育学院
【出 处】
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辽宁体育科技
【发表日期】
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2010年5期
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