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摘要本文从教师指导学生课题研究时所遭遇的一般问题人手，为教师提出三点建议，分别是：学习具备更专业化的理念与方法、适应角色的转变、顺应科研工作和学生能力发展的一般规律，以期提升课题指导的有效性。
关于提高教师指导学生课题研究有效性的若干建议
【摘 要】
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摘要本文从教师指导学生课题研究时所遭遇的一般问题人手，为教师提出三点建议，分别是：学习具备更专业化的理念与方法、适应角色的转变、顺应科研工作和学生能力发展的一般规律，以
【机 构】
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华东师范大学生命科学学院
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2012年1期
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